時光的飛逝,讓我在太多的釋懷中、感動中、追求中,感恩生活,品味人生。觸摸艱辛工作的律動,零距離感受鮮活靈動的小生命,這一卻,讓我在人生起伏跌宕中,把教育工作當成我生命不可分割的一部分。二小工作經歷,和孩子們跌爬磨打,這一又給我鼓勵、給我信心、給我力量,讓我重新審視自己,讓我重新定位自己,讓我重新堅定自己。每每敲打鍵盤暢想抒懷,工作中的一切如陳年老酒,讓我酣然入境。
回想這一學期的工作,自己實實在在做了很多事情:
1.保質保量地完成了六年級數學課堂教學工作,穩住班級學生成績下滑的局面,幫助學生樹立數學學科學習信心;
2.按照開學初制定的教學計劃,很好地完成了“備、批、聽”常務教學工作。自己的這些工作材料,多次代表學校接受上級領導的檢查;
3.積極參加科研工作,自覺要求自己勤學、多學。本學期,在王校長的安排下,自己在多次參與科研研究并結題的基礎上,又接受了新的科研任務。并且及時把自己的研究總結出來,發表在自己的博客里面,促進自己快速成長;
4.積極參與學校組織的各種活動。新學期,我又被選為“青藍工程”實施對象之一。在與田老師互學互動中,我虛心學習,積極參與,耐心做自己該做的工作,及時總結相關材料。這一點不但促進了自己進步,而且這一項工作得到了領導的首肯;
5.高效及時完成了國培任務,使自己的成績始終處于班級前5名之位;
6.按照班級學生實際情況,結合新時代條件下教育的發展要求,始終把課改作為自己教學的突破口。經過琢磨和實踐,自己在復習環節的做法、分組教學的有關做法,已經取得了實效;
7.認真組織學生參與“航模比賽”,并取得了比較樂觀的成績,使學生在比賽中有所得,有所感;
8.班級管理方面,基本保證了班級有序、上進、安靜,為學生和任課教師贏得了良好的環境;
存在問題:
1.課堂教學語言,不能做到言精意賅;
2.備課效果很好,但在實施過程中不能做到隨機應變,更不能觸類旁通;
努力方向:
1.加強教育教學理論方面的學習;
2.強化課堂語言方面的訓練,做到:聲音洪亮、節奏感強;
3.系統復習小學階段數學知識,盡快建立健全自己的數學方面知識體系;
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